sábado, 6 de junio de 2020




CETis 96 - UEMSTIS



CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.127
"Fco.L.Urquizo"

III UNIDAD E-LEARNIN

NOMBRE DEL ALUMNO: PERLA LUCERO BOTELLO MACIAS
MATERIA: DESARROLLA SOLUCIONES DE COMERCIO ELCTRONICO
GRUPO. 6 C
DOCENTE:LIC.LILIA VERONICAA GARCIA



. ¿QUÉ ES UNA IDEA DE NEGOCIOS?
Una idea de negocios es una descripción corta y precisa de las operaciones básicas de un negocio que se piensa abrir. Un buen negocio empieza con una buena idea de negocios. Antes de que usted pueda empezar un buen negocio, es necesario tener una idea clara de la clase de negocio que desea operar.
“Deseo empezar mi propio negocio, pero no sé que hacer”
“Me pregunto qué clase de negocio podría tener éxito”
Un negocio de éxito cubre las necesidades de sus clientes. Le brinda a las personas, lo que estas desean o necesitan. Su idea de negocios le dirá:
• Qué producto o servicio venderá su negocio;
• A quién le venderá su negocio;
• Cómo venderá su negocio sus productos o servicios;
• Qué necesidad de sus clientes atenderá su negocio.

QUÉ
¿Qué tipo de producto o servicio venderá su negocio? La idea de su futuro negocio debe estar basada en productos que usted conoce bien, o en servicios que usted domina. Deben ser, además, productos o servicios por los cuales la gente está dispuesta a pagar. Analizar varias ideas posibles le
ayudará a precisar el tipo de negocio en el que usted se desempeñará bien.
Comparo los siguientes ejemplos con el texto anterior:
• Carlos Rojas trabajó 25 años como cocinero en un comedor escolar. Al jubilarse desea empezar su propio negocio con el dinero que ha podido ahorrar en estos años. Él piensa abrir una fonda cerca de la Fábrica de Productos de Concreto, donde llegan muchos camioneros que deben esperar todo el día para cargar sus camiones.
 María ha trabajado durante varios años en la zapatería de su tía. Su hermano Rubén se mudará de ciudad y desea vender su negocio de carnicería. María está considerando comprar el negocio a su hermano e iniciar su propia empresa.
Un producto es un objeto por el cual la gente paga. Puede ser algo que usted mismo elabore o algo que usted compre para revender. Ropa, calzado, pan, muebles, etc.
Un servicio es algo que usted hace para alguien y por lo cual se le paga. Por ejemplo: ofrecer servicios de Internet, repartir correspondencia, custodiar un Banco, reparar bicicletas, lustrar calzado.

QUIÉN
¿Quién comprará sus productos o servicios? Los clientes son un elemento esencial de cualquier negocio. Es importante tener muy claro lo relaciona
[11:52 p. m., 6/6/2020] lucero🥰: con los clientes a los que usted espera vender. ¿Le venderá a un tipo específico de cliente o a todos los que viven en un área determinada? Deben existir suficientes personas capaces y con deseos de pagar por sus productos y servicios, o el negocio no tendrá ganancia.
Si fabrico ropa para vender, ¿quiénes serán mis clientes?
Si ofrezco mis servicios para enviar paquetes y encomiendas a otras ciudades, ¿quiénes serán mis clientes?”
Pondré un puesto de comidas rápidas cerca de la escuela, ¿quiénes serán mis clientes?”

CÓMO
¿Cómo piensa usted vender sus productos o servicios? Si usted planea abrir una tienda, no hay ninguna duda de cómo los venderá, pero si se trata de ser un fabricante o proveedor de servicios, entonces puede vender en muchas maneras diferentes. Un fabricante puede, por ejemplo, vender directamente a clientes o minoristas.
“Tenemos suerte de que venga por acá a vender las verduras que usted cosecha, ya que son frescas y más baratas”
Algunos negocios venden directamente a sus clientes.
“Luisa tiene una pequeña librería y servicio de fotocopias frente al Liceo. Mi hija me comentó que sus amistades están muy contentas con el servicio que brinda ya que ofrece precios especiales para estudiantes”.
Algunos negocios venden sus productos a tiendas minoristas.
“Esta es la segunda entrega de camas de la fábrica Maderas Especiales que llegan en este mes a la mueblería del Sr. Moya en la ciudad.”

CUÁL
¿Cuál necesidad de sus clientes será satisfecha por sus productos o servicios? Su idea de negocio debería tener siempre en mente a los clientes y sus necesidades. Es importante averiguar lo que desea su futura clientela cuando Usted desarrolle su idea de negocio.
“Quisiera que hubiera una guardería cerca. Mi hija pequeña necesita aprender y a la vez compartir experiencias con niños y niñas de su edad”.
“Necesitamos contratar servicios de limpieza para esta oficina ya que mantener personal de planta nos cuesta muy caro”
Iniciar un negocio no es una tarea fácil. Toma bastante trabajo y muchos buenos planes. El esfuerzo y el dinero que toma iniciar un negocio puede perderse si se inicia un negocio inapropiado. El negocio apropiado empieza con una buena idea de negocios.

ENCONTRAR BUENAS IDEAS DE NEGOCIOS

Las ideas de negocio se identifican por medio de un pensamiento positivo y creativo, estas ideas se pueden originar en diferentes fuentes  como recursos locales, necesidades, actividades, intereses y aficiones.
Muchas buenas ideas de negocios se desarrollan al encontrar oportunidades de negocios. Las oportunidades de negocios son espacios vacíos entre lo que la comunidad desea comprar y lo que los negocios existentes están ofreciendo. Los vacíos no atendidos del mercado pueden ser cubiertos por una persona emprendedora con las habilidades y recursos  disponibles en el medio.
Ejemplos:
En el barrio no contamos con servicio de publicidad  para las actividades como bailes, ferias, y otros eventos locales. ¡Qué bueno sería que alguien pensara en ofrecer este servicio!
Tengo que ir hasta la ciudad más cercana para conseguir los arreglos florales para la boda de mi hija. Eso me toma mucho tiempo y se maltratan las flores. ¡Si hubiera un florista en nuestro pueblo!

CETis 96 - UEMSTISComunicado 270.- Los ocho pasos para el regreso a clases ...

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.127
"Fco.L.Urquizo"

III UNIDAD DE COMERCIO ELECTRONICO

NOMBRE DEL ALUMNO: PERLA LUCERO BOTELLO MACIAS
MATERIA: DESARROLLA SOLUCIONES DE COMERCIO ELCTRONICO
GRUPO. 6 C
DOCENTE:LIC.LILIA VERONICAA GARCIA





Formación Online vs Tradicional

En el siguiente cuadro se resumen las particularidades más destacables de los dos métodos de aprendizaje, el tradicional y el e-learning.




                                      Características de la Formación Online
La formación online presenta rasgos característicos que aportan una ventaja competitiva sobre los métodos tradicionales de enseñanza presencial y magistral.






En el siguiente cuadro veremos la relación entre las situaciones de aprendizaje (síncronas-asíncronas) y los tipos de formación, tradicional u online.


Esquema Hardware/Software


A pesar de la gran variedad de plataformas e-learning que existen en el mercado, todas ellas responden a un esquema de hardware/software bastante similar:

Plataformas de e-learning y Herramientas Informáticas para el Desarrollo del e-learning 


Introducción a la Informática (página 2) - Monografias.com

Servidor web. Es el ordenador donde se ubica la aplicación LMS y que atiende las peticiones HTTP de los usuarios conectados a la Plataforma. Incluye, por tanto, un ordenador (hardware) de potencia y memoria suficiente y un sistema operativo que incluye una aplicación para servir páginas web. Deben ser ordenadores muy estables y que estén accesibles 24 horas, 365 días al año.

DISEÑO DE CONTENIDOS

3.1. Herramienta de Autor ó Authoring Tool: Herramienta de Autor vértice.

Es una aplicación que permite el diseño de contenidos interactivos sin necesidad de conocimientos de programación o diseño web. Es similar a otras aplicaciones para diseñar páginas web pero especializada en contenidos de e-learning y por ello, gestiona recursos educativos, autoevaluaciones, archivos multimedia, itinerarios formativos, etc
.
 Una herramienta de autor debe incorporar todos los programas necesarios para realizar un contenido o curso completo: editor de páginas, de autoevaluaciones, de ejercicios, gestor multimedia, etc.

Herramienta de Autor vértice 
Versión actual: 2.1.
 Fabricante: 
Grupo Vértice 
web ofical: http://www.verticelearning.com






De ahí que para el diseño de contenidos se utilicen programas para:

 - Editores HTML 
- Animación vectorial
 - Edición de vídeo 
- Edición de Audio

 Veamos las aplicaciones comerciales más utilizadas.

 3.2.1. Editores de HTML  

1. MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 

Dreamweaver MX, fabricada con Macromedia, es la herramienta de diseño de páginas web más avanzada y potente que existe en el mercado.

 Cumple perfectamente el objetivo de diseñar páginas con aspecto profesional, y soporta gran cantidad de tecnologías, además muy fáciles de usar:

 o Hojas de estilo y capas. 
 o Javascript para crear efectos e interactividades.
 o Inserción de archivos multimedia, etc.

 Además es un programa que se puede mejorar con componentes, que fabrica tanto Macromedia como otras compañías, para realizar otras acciones más avanzadas. 

http://www.macromedia.com/es/software/dreamweaver/?promoid=home_ es_prod_dw_043004 

NetMeeting permite, utilizando un PC con conexión a Internet, hablar e incluso ver a otros usuarios en todo el mundo de una manera fácil y económica. También permite chatear, compartir aplicaciones en Windows, intercambiar información gráfica en una pizarra electrónica, transferir archivos y controlar remotamente otro PC.
 Entre sus posibilidades destacan las siguientes:
• Conferencias de Audio y Vídeo. 
• Pizarra. 
• Chat. 
• Transferencia de ficheros. 
• Compartir aplicaciones. 
• Compartir el escritorio. 

4.2. Comerciales: Conferencia Interactiva vértice Como ejemplo de herramienta colaborativa comercial está la Conferencia Interactiva vértice: Conferencia Interactiva vértice Es una herramienta que permite el intercambiode información en tiempo real entre un tutor y un grupo de alumnos, 
o entre un grupo de alumnos.

 Este intercambio puede hacerse de distintas formas: audio (micrófono-altavoz), escrita (chat) y gráfica (pizarra electrónica). Además se puede realizar una transferencia de archivos. 

Los usuarios conectados podrán transmitir tanto estados (estoy ausente, me voy dentro de poco) como opiniones (estoy de acuerdo, discrepo, etc.). 

                                                ESTÁNDARES 

1. INTRODUCCIÓN 
1.1. Evolución de los estándares El uso de los ordenadores en la educación, pese a ser bastante reciente, ya empieza a transitar el camino hacia la aceptación de criterios convergentes en muchos aspectos y en especial, hacia la utilización de estándares y normas que faciliten la interoperabilidad y la reusabilidad de los contenidos. La mayoría de los autores reconocen dos etapas claramente diferenciadas en esta evolución: 

1º. Uso del ordenador como medio o recurso educativo. 

2º. Desarrollo de las redes de comunicación, y en especial de Internet, como nuevo espacio educativo.

 Uno de los problemas persistentes a lo largo de las dos fases señaladas ha sido la ausencia de estándares específicos para el e-learning. En un primer momento los materiales educativos basados en el uso del ordenador - programas de entrenamiento, juegos educativos y tutoriales - se caracterizaron por su diseño cerrado, eran poco o nada compatibles entre sí, y con ninguna o escasa posibilidad de ser adaptados a las peculiaridades de contextos diversos o plataformas tecnológicas diferentes. En materiales como los hipermedia educativos también se ha apreciado esta tendencia, así como la ausencia de estándares en las diversas herramientas de autor o plataformas de e-learning, hasta que la Red Internet ha empezado a ser un estándar de facto a través de sus protocolos y navegadores para acceder y recorrer las páginas web. De este modo el e-learning surgió con estándares “heredados” de su naturaleza online e informática que resultaron insuficientes para la complejidad y características de este nuevo medio. 

AICC:http://www.aicc.org/
Posteriormente surgen otros estándares como el promovido por el IEEE LTSC (Learning Technologies Standards Comittee). Se trata de un organismo que promueve la creación de una norma ISO, una normativa estándar real de amplia aceptación. Lo que hizo fue recoger el trabajo del comité de la AICC y mejorarlo, creando la noción de Metadata (información sobre los datos, Cómo implantar una solución e-learning 74 una descripción más detallada que la ofrecida por la AGR 010 de la AICC de los contenidos del curso).

 IEEE LTSC:http://ltsc.ieee.org/
El testigo de la IEEE fue recogido por el IMS Global Learning Consortium, Inc., empresa privada creada por algunas de las empresas más importantes del sector. Su objetivo fue la creación de un formato que pusiese en práctica las recomendaciones de la IEEE y la AICC. Para ello definió un tipo de fichero XML para la descripción de los contenidos de los cursos. De tal modo que 

cualquier LMS pueda, leyendo su fichero de configuración IMSMANIFEST.XML, cargar el curso. 

IMS:http:http://www.imsproject.org/ 
 Y llegamos a la ADL, organización cuyo estándar está más extendido y aceptado por la industria del e-learning, el ADL SCORM. La ADL es un organismo creado por la Administración Norteamericana. Este organismo recogió “lo mejor” de las anteriores iniciativas (el sistema de descripción de cursos en XML de la IMS, y el mecanismo de intercambio de información mediante una API de la AICC) y las refundió y mejoró en su propio estándar: SCORM, Shareable Content Object Reference Model (Modelo de Referencia para Objetos de Contenidos Intercambiables). La versión más difundida de su estándar es la 1.2, aunque se acaba de publicar la versión 2.0. que se espera sea el estándar más seguido gracias a la incorporación de muchas mejoras con respecto a la versión anterior.

 ADL:http://www.adlnet.org/
 En la actualidad el estándar más extendido en contenidos de e-learning es el AICC/SCORM que como hemos visto es una mejora de los estándares propuestos por AICC e IMS, en especial la guía AGR010 de la AICC junto con 

[11:41 p. m., 6/6/2020] lucero🥰: el fichero de configuración XML de la IMS. En cuanto a accesibilidad web destacan las guías y herramientas promovidas por el W3C (World Wide Web Consortium).  


                                     COMO FUNCIONA EL SCORM
 El SCORM es ante todo un estándar que se refiere a los contenidos y a cómo éstos interactúan con otros sistemas como la Plataforma de elearning (LMS). Su filosofía es crear objetos o contenidos totalmente independientes de la plataforma de elearning que puedan ser reutilizables y/o apilables para conformar contenidos o cursos de nivel superior.





                                                TUTORIAS ONLINE 





NIVEL 1






Este nivel trata de medir el grado en que se han adquirido los conocimientos, habilidades y/o actitudes perseguidos con la acción formativa. El logro del objetivo del aprendizaje requiere tanto una adecuada organización del curso (metodología, material didáctico, diseño y trabajo del formador, etc.) como el esfuerzo del propio alumno, su deseo, motivación y capacidad para alcanzar dichos objetivos. 

                                          TIPOS  DE  EVALUACION
Existen muchas clasificaciones posibles para la evaluación. A continuación se detallan algunas de las más importantes dependiendo de los siguientes criterios:



En la evaluacion del alumno se analizaran los siguientes aspectos





• La evaluación externa a cargo de los alumnos

 La evaluación externa se realiza de forma periódica por los alumnos, mediante tests o encuestas, en los que se analizarán los siguientes aspectos: 




La evaluación interna, por parte del equipo docente. La evaluación interna es llevada a cabo en el seno de la propia institución, por los responsables académicos y los coordinadores del programa. Sólo se diferencia de la evaluación externa que hacen los alumnos en el siguiente criterio: 


                                          DOBLE ALTERNATIVA 
Cada pregunta sólo permite dos respuestas probables. La más habitual es Verdadero-Falso, pero también se puede utilizar Correcto-Incorrecto, SiNo, etc. 



Al igual que en el modelo anterior también se puede reforzar al alumno con un mensaje dependiendo de si acierta o falla cada una de las preguntas. 

 6.3. INDICADORES 
Un indicador es un dato empírico (cuantitativo o cualitativo) recogido de forma sistémica en relación con unas metas u objetivos que permite estimar la productividad y/o funcionalidad del proceso, es decir, su rendimiento.
 La principal función de los indicadores es ofrecer información sintética, relevante y significativa sobre una parcela de la realidad, detectar los problemas y llamar la atención sobre lo que está sucediendo.
 De ahí la importancia de una cuidadosa selección de los mismos que permita describir y comprender esa realidad. Así pues, a continuación se señalan los principales indicadores para evaluar un curso online aunque, esto no significa que sean los únicos:




7. EL FRAUDE Y LA SUPLANTACIÓN 
El principal problema con el que se encuentra la formación online es identificar a la persona que se está evaluando, es decir, saber con seguridad que la persona que está realizando un curso es quien realmente dice ser. Este problema tiene su origen bien en la suplantación, bien en agujeros de seguridad. Vamos a comentar estas causas en detalle: 


FASES DEL PROCESO DE IMPLEMENTACION DE LA SOLUCIÓN E-LEARNING



miércoles, 13 de mayo de 2020

Presenta Facebook nuevo logotipo para diferenciar la empresa de la ...
Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en la universidad de Harvard. Su objetivo era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma sencilla a través de Internet. Fue tan innovador su proyecto que con el tiempo se extendió hasta estar disponible para cualquier usuario de la red.

Facebook fue fundada en 2004 sin embargo tardó unos años en hacerse público y recién a partir del 2007 comenzaron a desarrollarse versiones en español, portugués, francés, alemán y otros idiomas. Cabe mencionar que pese a lo muy masificado que se encuentra el servicio, la mayoría de los usuarios viven o residen en Estados Unidos. En la actualidad se estima que la red social cuenta con más de 500 millones de usuarios.

3.- Elaborar una FanPage en Facebook
Fanpage o Páginas de Fans, son una red social creada por Facebook para todas las empresas o personas emprendedoras que desean crear y diseñar marketing a través de ellas.
Las Fanpages nos proporcionan herramientas que todos deberíamos de
utilizar para promocionar nuestra marca corporativa y así generar mayor exposición.
Éstas a su ves permiten una interacción entre la empresa y sus seguidores, llegando a crear conversaciones con su público objetivo.

Debido a que es una red social que es consultada a diario por millones de personas, se convierte en una fuente imprescindible para captar futuros clientes para los negocios.

Una de las grandes finalidades de las Fanpages es crear comunidades interactivas entre los propios usuarios donde todos puedan participar, aportar y compartir.

PASOS PARA ELABORAR UNA FANPAGE EN FACEBOOK


🥇▷【 Pasos básicos para crear una Fan Page - Cómo crear una ...
EL SIGUIENTE ENLACE NOS LLEVA A UNA PRESENTACIÓN QUE CONTIENE INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE LAS REDES SOCIALES:


Módulo 2- Redes sociales para negocios



PLAN DE NEGOCIOS EN LIENZO CANVAS


El modelo Canvas es una herramienta lo suficientemente sencilla como para ser aplicada en cualquier escenario: pequeñas, medianas y grandes empresas, independientemente de su estrategia de negocio y público objetivo.
La sencillez del modelo Canvas, es la clave de su éxito.



Los nueve modulos:

La metodología Canvas parte de la idea de la existencia de una propuesta de valor, la cual debe ser comunicada a los potenciales clientes. Esto conllevará la necesaria disponibilidad de recursos y obligará a establecer relaciones con agentes externos e internos. Así, después, se desarrollan cada unos de los nueve módulos desarrollados por Osterwalder, que son los siguientes:


1.Segmentos de clientes. El objetivo es de agrupar a los clientes con características homogéneas en segmentos definidos y describir sus necesidades, averiguar información geográfica y demográfica, gustos, etc. Después, uno se puede ocupar de ubicar a los clientes actuales en los diferentes segmentos para finalmente tener alguna estadística y crecimiento potencial de cada grupo.


2.Propuestas de valor. El objetivo es de definir el valor creado para cada Segmento de clientes describiendo los productos y servicios que se ofrecen a cada uno. Para cada propuesta de valor hay que añadir el producto o servicio más importante y el nivel de servicio. Estas primeras dos partes son el núcleo del modelo de negocio.

3.Canales. Se resuelve la manera en que se establece contacto con los clientes. Se consideran variables como la información, evaluación, compra, entrega y postventa. Para cada producto o servicio que identificado en el paso anterior hay que definir el canal de su distribución adecuado, añadiendo como información el ratio de éxito del canal y la eficiencia de su costo.

4.Relación con el cliente. Aquí se identifican cuáles recursos de tiempo y monetarios se utiliza para mantenerse en contacto con los clientes. Por lo general, si un producto o servicio tiene un costo alto, entonces los clientes esperan tener una relación más cercana con nuestra empresa.

5.Fuentes de ingresos. Este paso tiene como objetivo identificar que aportación monetaria hace cada grupo y saber de donde vienen las entradas (ventas, comisiones, licencias, etc.). Así se podrá tener una visión global de cuáles grupos son más rentables y cuáles no.

6.Recursos clave. Después de haber trabajado con los clientes, hay que centrarse en la empresa. Para ello, hay que utilizar los datos obtenidos anteriormente, seleccionar la propuesta de valor más importante y la relacionarse con el segmento de clientes, los canales de distribución, las relaciones con los clientes, y los flujos de ingreso. Así, saber cuáles son los recursos clave que intervienen para que la empresa tenga la capacidad de entregar su oferta o propuesta de valor.

7.Actividades clave. En esta etapa es fundamental saber qué es lo más importante a realizar para que el modelo de negocios funcione. Utilizando la propuesta de valor más importante, los canales de distribución y las relaciones con los clientes, se definen las actividades necesarias para entregar la oferta.

8.Asociaciones claves. Fundamental es realizar alianzas estratégicas entre empresas, Joint Ventures, gobierno, proveedores, etc. En este apartado se describe a los proveedores, socios, y asociados con quienes se trabaja para que la empresa funcione. ¿Qué tan importantes son? ¿se pueden reemplazar? ¿pueden convertir en competidores?

9.Estructura de costos. Aquí se especifican los costos de la empresa empezando con el más alto (marketing, R&D, CRM, producción, etc.). Luego se relaciona cada costo con los bloques definidos anteriormente, evitando generar demasiada complejidad. Posiblemente, se intente seguir el rastro de cada costo en relación con cada segmento de cliente para analizar las ganancias.
Lienzo de modelo de negocio - Wikipedia, la enciclopedia libre


ANVAS UBER

Beneficios del Modelo Canvas
La cualidad más destacada de este modelo de negocio es el sentido común. Los planes de negocios extensos y complicados a menudo no dan con la clave de lo que puede funcionar en una empresa.

PLANTILLAS DE EJEMPLO PARA EL MODELO CANVAS

A través de nueve elementos podemos discernir si una idea es sostenible a la hora de llevarla acabo. Utilizando este modelo simplificas todo el sistema de diseño de una empresa desde lo más básico.

El modelo canvas no está destinado ser estático, todo lo contrario, está planteado para realizar todas las modificaciones necesarias sin cambiar todo el plan de negocio. El beneficio de utilizar este sistema permiten encontrar fallos y garantizar una estrategia competitiva.

El lienzo canvas es una herramienta valiosa para ayudar a desarrollar este modelo de negocio. Permite visualizar el proceso en una sola página y realizar cambios siempre que lo necesites. El lienzo canvas está formado por nueve bloques y te permite una comprensión más clara entre productos, clientes y distribución… etc. Está comprobado que tener a la vista todos los elementos de un plan de negocio hace que sea más fácil su comprensión.

Un lienzo, dos hemisferios

El lienzo canvas permite aplicar el sistema de forma visual y rápida. Dejando a la vista todas la piezas que componen el plan de negocio. El lienzo representa los dos hemisferios cerebrales, siendo el derecho el pasional y el izquierdo el analítico y técnico
Modelo CANVAS en Proyectos de negocio - wiki EOI de documentación ...


A CONTINUACIÓN ENLACES A ALGUNOS VÍDEOS QUE PODRÍAN AYUDAR PARA LA ELABORACIÓN DEL LIENZO:

1.- MODELO DE NEGOCIOS UBER: https://www.youtube.com/watch?v=4KTU4OiFvsA

2.- MODELO CANVAS PASO A PASO: https://www.youtube.com/watch?v=ZXH5OrGK7dw:

3.- METODOLOGÍA CANVAS PARA EMPRENDEDORES:https://www.youtube.com/watch?v=p542clXAwRw

4.- Los 9 bloques del Modelo de Negodel Lienzo Canvas o Business Model Canvas:https://www.youtube.com/watch?v=bwrdx0IZ0mEcios 

MI TIENDA EN LINEA

MI TIENDA EN LINEA⧪⧪

Cómo hacer una Tienda Virtual? | Hacer una Tienda Online

A pesar de que los expertos todavía debaten sobre el verdadero impacto de las redes sociales en las ventas del comercio electrónico, no se puede negar el hecho de que las marcas están invirtiendo en los canales sociales para construir una base de fans leales con los que interactuar y a los que se puede sacar mucho partido.

Aprende como promocionar mi tienda en Internet fácilmente

1.- En la siguiente presentación encontraras información importante que te ayudará a formarte un criterio de la verdadera importancia que tienen las redes sociales en el comercio electrónico: Haz Click aqui para enlazarte con la presentación. https://drive.google.com/…/0B2gvT1BGtMIsLWdYdVJFVkpiX…/view…



2.- En este Item veremos la importancia de una de las redes sociales con más seguidores del mundo del internet:



jueves, 2 de abril de 2020

Woocommerce

Instalación de WooCommerce en Wordpress

Se trata de un plugin para WordPress. Que te permite convertir tu pagina web en una tienda online, y mantener todas las ventajas que te ofrece wordpress. Es uno de los sistemas mas utilizados en este momento.
http://www.woothemes.com/woocommerce/

Prestashop

Cómo crear un logo que potencie la imagen de tu eCommerce?

Es la tienda online de moda. Ha desbancado en popularidad a toda su competencia y de seguro por buenas razones:

Magento



Archivo:Magento Logo.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre

Es otro de los pesos pesados del mercado de tiendas online. Tiene sus fanaticos defensores, pero tambien es cierto que es mas complejo de configurar que Prestashop. Pero si quieres la tienda “Perfecta” quizas sea la mejor opcion.

Oscommerce

Millones de tiendas osCommerce 'hackeadas'
Por años lidero el sector, y ha ido perdiendo presencia en favor de prestashop.  Es gratuito y verdaderamente potente. Facil de configurar y amigable.
Toda la documentacion la encuentras en http://oscommerce.com/ y si deseas ver algunas tiendas de ejemplo puedes visitar su seccion de comercios en:
http://www.oscommerce.com/shops/live con mas de 1400 tiendas online donde puedes hacerte una idea de las cosas
que se pueden hacer con este potente software



Zen-Cart

Zen Cart; software para diseñar sitios web de comercio electrónico
Informacion completa la encuentras en
http://www.zen-cart.com/modules/frontpage/ y tiendas de ejemplo en: http://www.zen-cart.com/modules/showcase/

CubeCart

Cubecart Logo by Glover Braun | Web design, Logos, How to plan
Informacion completa en :
http://cubecart.com/site/home/ , Tiendas de ejemplo en: http://cubecart.com/site/livestores/